刘蓓，应用外语学部应用韩语专业讲师。常年讲授《巴黎人澳门官网手机版客户端》《巴黎人澳门官网手机版客户端》等主干课程，基于小语种的特殊性，长期在授的韩语相关专业课程近10门，涉及韩语听力、阅读、写作、商务等各个方向。获2016年湖北省职业院校信息化教学大赛三等奖、第九届青年教师课堂教学竞赛二等奖、启林教学竞赛“新秀奖”。2018年指导学生在华中地区韩国语演讲比赛(湖北赛区)中获得三等奖。2016年、2021年获评学校“优质课堂教师”。

 

 

关注每一位学生 激发学生学习动能

  为提高学生的自信心，激发学生学习动能，刘蓓在每年的新生宣讲会上，都会告诉学生韩语很简单，会读拼音就会拼读韩语，帮助学生树立“韩语很简单，我也可以学好”的意识，让学生充满信心地开启韩语的学习之旅。对在学习《巴黎人澳门官网手机版客户端》发音阶段感到吃力的学生，刘蓓课后找学生了解学习困难的原因，一对一进行指导。在韩语入门阶段，刘蓓要求所有学生每天发送音频打卡作业，以便了解每一个学生存在的问题，上课期间进行针对性地纠音;在兴趣方面，刘蓓和学生们聊天，了解他们所喜欢的韩国爱豆，听他们分享自己的兴趣爱好。在这个过程中，学生们感受到了老师对自己的重视，开始认真学习，慢慢有了学习热情。

  学生有了信心和学习热情后，在课堂上会很积极。刘蓓在《巴黎人澳门官网手机版客户端》课程中，保证每一节课每位学生都有发言的机会，课上会组织一些游戏或者情景模拟让每一位学生都融入课堂。比如：学了初级阶段的一些名词后，让学生用简单的句子对这个单词进行描述，其他学生根据描述来猜出这个单词;学了饭店点餐等主题的对话后，让学生进行情景模拟对话。让每一位学生参与到课堂中来，避免教师唱独角戏，学生在课堂上受到了关注，在学习上有了成就感，学习热情高涨，这样的良性循环大大提高了课堂效率。

混合式教学模式  线上线下同向同行

  刘蓓讲授的应用韩语主干课程《巴黎人澳门官网手机版客户端》课程采用线上线下混合式教学模式，形成“课前——课中——课后”模式。该课程每课分为4个模块，即新单词、常用句讲解、语法讲解及应用、课文解析和课后练习，每个模块的教学均遵循“学习导入——知识讲解——知识应用——讨论分析——总结——作业布置”的教学步骤，步步环绕、紧密连接。刘蓓每堂课提前做好备课，并将相关内容上传至学习通，保证课堂教学进度和学习通资源进度同步。如此，学生既可以在课堂学习知识内容，又可以在课后复习并预习课程知识。

  此外，刘蓓还在课堂内同步学习通里的资源，在课堂内融入在线资源，完好地结合、整合知识点。如，讲解单词模块的时候，刘蓓在课上讲解新单词，使学生利用所学的知识，同步完成学习通上发布的相关任务，达到了即学即用、现学现测的效用;讲解语法模块的时候，课堂上教师讲解语法的应用方法并举例说明，学生通过完成学习通语法测试一栏，达到了实践的效用。这些模块知识通过课堂和线上练习的有机融合，可以使学生更牢固地掌握知识并应用知识点，有利于达到好的教学效果。

 讲好中国故事 厚植学生爱国情怀

  在韩语课上，授课内容基本是涉及某一主题的对话或短文，刘蓓在备课过程中深入研究提炼每一个主题文章或短文中蕴含的德育思政元素，在传授语言知识的同时，向学生传达正确的世界观、价值观和道德理念。此外，引导学生进行跨文化比较，开阔学生的文化视野，进而提升文化自信。鼓励学生用韩语介绍中国社会与文化，讲好中国故事，增强学生的民族自豪感、文化自信心和爱国主义情怀。

  例如，《巴黎人澳门官网手机版客户端》中有一课主题是“韩国的饮食礼仪”，刘蓓在进行主题课文的讲解时，让学生在掌握课文里面的单词、语法和基本语体的基础上，领悟韩国饮食礼仪中蕴含的道理——尊敬长辈、珍惜粮食，然后导入中国的饮食礼仪，引导学生用韩语讲述中国的饮食礼仪，把中国文化发扬光大，让学生不仅做韩国文化的传播者，更要做好中国文化的推广人。最后延伸到其他方面的传统礼仪，让学生意识到传统礼仪的重要性，反思在当今社会下，如何传承中国传统礼仪、如何体现自己有礼、有节、有度的修养和风度。